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同等学力申硕问题集锦

1、问:关于学力、同等学力与学历、同等学历的区别?

答:学力:指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。

同等学力:指学习经历不同,但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中,虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历(包括获得相应的学位),但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生,以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国,同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。

学历:指一个人的学历经历。

同等学历:指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书(包括相应的学位)。同等学历的概念在学位与研究生教育工作中有参考意义。如在研究生招生工作中经常出现的同等学历考生(非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者)跨学科、专业报考硕士生、博士生;在学位工作中出现的非本学科、专业毕业的同等学历申请者(硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者)跨学科、专业申请硕士、博士学位等。

2、问:什么是以同等学力申请硕士学位?

答:根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业同等学力的人员,都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道,这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。

3、问:在职人员以同等学力申请硕士学位与全国统招的在职硕士研究生申请硕士学位有什么区别?

 答:以同等学力申请硕士学位是一种非学历教育,申请人在获得学位后,表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平,因没有全脱产在校学习2-3年,所以可获得硕士学位证书而没有表示学历的硕士毕业证书。

  在职研究生则是国家计划内,以在职人员的身份参加全国研究生入学考试,录取后全脱产或半脱产在校学习的研究生学历教育的一种类型。毕业后可获得研究生学历。

  一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生,录取后经学习最后取得研究生毕业证书和硕士学位证书;也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位,经考核合格后取得硕士学位,获得由国务院学位办统一印制的硕士学位证书,它和通过考试入学的硕士研究生所获得的学位证书是一样的。

4、问:研究生课程进修班与在职申请硕士学位是怎样的关系?

 答:我校有些院(系)举办了研究生课程进修班。该班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容、对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育,不与研究生教育的学历、学位挂钩。它不是什么“申请学位班”,更不是“研究生班”。

5、问:同等学力申请硕士学位与专业学位(工程硕士)的区别?

 答:在职攻读专业学位需要先参加国家统一组织的入学考试,录取后在职参加学习;同等学力申请硕士学位没有入学考试,可以先参加课程学习,培养方案与全国统招硕士培养方案相同,在学习过程中参加全国外语考试,部分专业还要参加专业综合考试,每年组织一次,可连续参加四次考试。

  同等学力申请硕士学位所获得的学位为与全国统招硕士学位相同,为学术型学位(Academicdegree),如工学、理学、管理学等;专业学位为应用型学位(Professionaldegree),一般为专业领域硕士学位,如工程硕士。


6、问:申请硕士学位的学习途径是什么?

 答:申请人在通过申请资格审查后如何进行学习,国家未做统一要求,我校根据各专业情况和学员自身情况,采取了单独授课和随在校研究生学习两种授课方式。各申请人想了解本专业课程授课方式,请联系本专业所在学院研究生教务员。

7、问:申请硕士学位,最后颁发何种证书?

 答:申请硕士学位的人员,经审查合格被授予硕士学位后,由天津大学颁发国家统一印制的硕士学位证书。它与全国统招硕士学位是一样的。

8、问:什么是研究生毕业同等学力?

答:本科毕业获得学士学位以后,在工作岗位上通过各种学习途径,使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平,这就叫研究生毕业同等学力。

9、问:成人学习或自学考试取得的学士学位可否上研究生班申请硕士学位?

 答:非全日制大学本科取得学士学位的学员,自取得本科学士学位三年以上可以通过上研究生课程进修班申请硕士学位。

10、问:申请硕士学位与在职研究生有什么区别?

答:申请硕士学位是一种非学历教育,申请人在获得学位后,只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平,不涉及学历。因此,申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。在职研究生则是国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法与脱产研究生相同,是经过学校录取的正式研究生,可获得研究生的学历。一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生,最后可获得研究生学历及硕士学位,即取得研究生毕业证书和硕士学位证书;也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位,经考核合格只取得硕士学位,获得硕士学位证书。

11、问:申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么?

答:申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致,包括学位课、必修课、选修课及外语课,修满各专业规定的学分。经济学、法学及管理学学科门类各专业的专业课考试实行试题库管理,其他各专业实行试卷库管理。除了上述学校组织的课程考试外,申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试,即:同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。

12、问:为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证?

答:研究生教育分为学历教育和非学历教育两种,非学历教育由国务院学位委员会办公室负责,学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育,也就是说学生经过学习、考试,通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。

  在职申请学位不是学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力"),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。

  学位不等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得"博士学历"。

13、问:申请硕士学位时,国家组织的水平考试是如何安排的?

答:根据国家规定,所有专业的申请人在申请学位前必须已通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平全国统一考试和学科综合水平全国统一考试,该考试国家每年组织一次,时间在每年五月初。报名时间为每年三月初。(具体时间。地点按当年的通知要求)有关考试大纲及参考书按当年通知要求。

14、问:申请硕士学位,最后颁发何种证书?

答:申请硕士学位的人员,经审查合格被授予硕士学位后,颁发国家统一印制的硕士学位证书,学位证书和正式入学的硕士研究生所获得的学位证书是一样的。

16、问:同等学力申请硕士学位的主要条件?

答:1、申请人获学士学位后工作3年以上;
2、通过学位授予单位的资格审查;
3、通过学位授予单位组织的课程考试;
4、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试;申请人自通过资格审查之日起,须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则,本次申请无效。
5、在通过全部考试后的一年内提出学位论文,并在半年内完成论文答辩;论文答辩未通过,本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者,可在半年后至一年内重新答辩一次,答辩仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。
6、申请人通过同等学力水平认定,经学位授予单位学位评定分委员会同意,报学位评定委员会批准,授予硕士学位并颁发学位证书。
(据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》)

17、问:以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位与研究生毕业获得的学位有区别吗?

答:没有区别。但按规定,以研究生毕业同等学力申请硕士学位者,其学位证书需单独编号。

18、问:同等学力申请硕士学位的通过比例是多少

答:通常各高校对进修班学员申请硕士学位是不设通过比例的,只要通过努力达到该校硕士学位申请和授理条件,都会获得相应的学位证书。

19、问:学历证书与学位证书的区别?

  答:从学习收获来看,学历代表着学习的经历,学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程,但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此,学位的价值要超过学历。

从市场认可度上看,对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说,双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大,关键是个人能力与专业背景,硕士学位证书只起到敲门砖的作用。

20、问:是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力?

  答:不是。由于历史原因,国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜,从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候,能够接受大学教育的学生的数量很少,因此社会在衡量人才能力的时候,往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。
 
但是如今,拥有高等教育经历的学生越来越多,社会已经不用担心人才学历水平的差异,不少企业在用人的时候,也开始扭转观念,不去过多的关注求职者的学历,而更看重其实际能力。

此外,硕士以上的教育和本科存在着很大区别,其教育形式更加自由和注重实际,因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人,说明他的个人素质已经达到了一定程度,他的学术研究能力如何就成了问题的关键,因此学位证明就变得更加重要。

从另一个角度来说,其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别:如果考生想继续考博士,根据国家有关政策,两者完全没有差别;如果学员想要参加国家公所员考试,两者也不存在什么差别;而如果考生想要继续出国深造的话,那么拥有有学位证书已经足够,因为国外的大学也都没有学历证书,所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。

21、问:在职申请到的硕士学位是否会影响进一步深造?

  答:选择深造,其实就是为了更高远的人生目标。因此,许多报考同等学力硕士研究生的考生最担心的,其实是辛辛苦苦读出来后,在找工作时是否会因为只有学位证书而受到歧视。

从同等学力硕士研究生和全日制研究生在出路上分析,在大多数领域,同等学力硕士研究生的学位是完全可以经受得住考验的。如果学员想继续考博士,那么根据国家有关政策,两者完全没有差别;如果学员想参加国家公务员考试,那么也完全没有差别;如果学员想继续出国深造,那么有学位证书也是足够的了,因为国外的大学也都没有学历证书,所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。

如果纯粹求职,的确某些用人单位不了解研究生以上教育的教学规律和特点,刻板要求应聘者提供学历证明。但随着在职人士能力的日益被看重,唯学历论的市场正在慢慢缩小,越来越多的用人单位特别是大型企事业单位已经更关心应聘者学位背后的真实能力。
不过,要正确对待学历和学位的价值定位,还需要整个社会教育理念的国际化,不再曲解和边缘化同等学力硕士研究生教育,而这也是提高整个社会教育水平的必经之路。

22、问:发表的论文或科研成果需达到何种要求?

  答:同等学力人员在进行硕士学位论文资格审批时需提供下列几种成果中的一种:获得厅(局)级以上科技成果奖;或作为项目负责人的研究成果获厅(局)级以上正式鉴定;或获授权专利1项以上(含1项);或出版专著1部以上(含1部);或在《天津大学一般学术期刊目录》规定的刊物上发表(含录用)1篇以上(含1篇)学术论文,进入学位论文的评阅、答辩过程。申请人学位论文所需的业绩、成果均须以天津大学为第一署名单位;所发表学术论文的作者署名顺序要求为前一、二名(列第二名的,第一名应是申请人的指导教师)。

23、问:本次申请无效的概念是什么?

答:本次申请无效的概念是:学校对申请学位人员专业知识及水平不予认定,即原来所进修的课程成绩失效。

特别申明:由于各方面情况的不断调整与变化,在职研究生招生网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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