在职研究生英语考试难度

在职研究生报考方式多样，其中是需要考核英语的主要有非全日制和同等学力两种。部分人员想知道在职研究生英语考试难度有多大？据悉非全日制初试英语科目难度略高于大学英语六级，复试还要考核口语和听力。同等学力申硕统考英语科目难度介于大学英语四级和六级之间。下文详细介绍，可供参考。

【非全日制方式英语考试难度有多大？】

非全日制方式采用先考试后学习的培养模式，考生入学须通过全国硕士研究生招生考试，分为初试和复试两部分。

其中初试涉及到的英语考试难度高于大学英语六级，采用笔试形式。复试一般有英语听力与口语测试，以面试为主。

非全日制方式中的英语考试有一定难度。考生需提前进行充分的复习，夯实英语专业知识基础，攻克阅读和写作的难关，多练习英语真题，还需要强化英语听力和口语交际能力。

【同等学力方式英语考试难度有多大？】

同等学力方式课程班入学无需考试，后期申硕需要参加全国统考，考试科目包括外国语水平，考核语种有英、俄、法、德、日5种，大部分院校选择英语进行考试。

同等学力全国统考英语考试难度相对较小，一方面它是先学习后考试的形式，考试内容都是课程所学知识，试题难度基本介于大学英语四级和六级之间。

另一方面考试采用及格制，满分100分，考生成绩只要达到60分及以上，就可通过考试，且可以在成绩有效期内多次补考，通过率较高。

以上内容就是关于在职研究生英语考试难度有多大的介绍。不同报考方式的考试难度不同，适合不同情况的在职人员选择报考。有报考意向的人员，可以根据自身发展需求和个人条件等，选择适合的院校及专业进行报考。

在职研究生英语及格线

在高学历人才比较多，工作岗位竞争激烈的情况下，许多人选择继续攻读在职研究生学习专业知识，提升专业水平。许多在职人员多年未接触英语方面的知识，对于在职研究生的英语统考很是关注。那么，在职研究生英语统考多少分及格？好通过吗？下文进行具体介绍。

英语统考多少分及格？

据获悉，在职研究生的招生类型有多个，其中较受关注的有同等学力申硕和非全日制研究生，均涉及到了英语方面的考试科目。类型不同的话，对英语统考的及格分数要求不同，详解如下。

1、同等学力申硕

同等学力申硕类型可以先入学后考试，满足大专及以上学历者可以免试入学，不需要参加入学考试。后期满足申硕条件的话，可以参加申硕考试，申硕考试的科目有外国语和学科综合水平，毕业获得硕士学位证书。其中，大家可以在英语、俄语、德语、法语和日语中选择一种作为外国语水平测试科目，需要报考院校同意。如果选择英语的话，大家的分数只需要达到60分及以上就可以及格。

2、非全日制研究生

非全日制研究生类型需要参加全国硕士研究生统一招生考试，先通过初试，才能参加复试，毕业获得硕士学位证书和硕士学历证书。初试会涉及到外国语的考核，部分专业要求以英语为应试语种。英语统考科目的满分为100分，具体及格分数不固定，具体分数划分以院校录取情况为准。

好通过吗？

1、同等学力申硕类型

同等学力申硕类型的英语统考以大学英语等级做参照，一般相当于大学英语四级，词汇量要求也较低。并且分数达到60分及以上即可，比较好通过。考生要利用业余时间积累词汇，加强阅读训练，提高英语翻译及写作水平。

2、非全日制研究生类型

非全日制研究生类型选择英语作为考试语种的考生，一般其中的英语考试难度在大学英语六级左右，对考生的英语水平要求较高。考试分数线并不统一，受多个因素影响，不太好通过。考生在考试之前要增加英语词汇量，多看一些英文电影或是英语文章，有助于提高英语统考的通过率。

根据上文内容，大家对在职研究生英语统考的及格分数和通过率也基本清楚了。接下来对在职研究生有其他疑问或是有意愿报考的话，可以前来咨询本站在线老师！

在职研究生英语要求

在职研究生的英语要求主要涉及英语水平考试、英语写作和口语表达能力以及学术英语能力三个方面。常见的英语水平考试包括托福、雅思、大学英语四、六级等，而学术英语能力则涉及阅读和理解英文学术文献，学术写作能力等。学生在申请之前应该仔细了解学校和专业的具体要求，并做好相应的准备，以确保满足所需的英语要求。

一、在职研究生的英语要求可以分为以下三个方面

在职研究生对英语水平考试的要求

在职研究生一般需要参加英语水平考试，以评估学生们的英语听、说、读、写能力。常见的英语水平考试包括托福、雅思、大学英语四、六级等。不同学校和专业对英语水平的要求各有不同，一般来说，理工科类专业的英语要求相对较低，而人文社科类专业的英语要求较高。

（1）托福的话，大多数学校要求在80分以上，一些顶尖学校可能要求100分以上。

（2）雅思的话，一般要求在6.5分以上，一些要求较高的学校可能要求7分或以上。

（3）大学英语四级的话，一般要求在550分以上，大学英语六级要求在520分以上。

对英语写作和口语表达能力的要求

在职研究生英语要求不仅仅局限于考试成绩，还会对英语写作和口语表达能力进行评估。这是因为在职研究生的学习过程中，英语交流能力对于课堂学习、研究报告以及与导师和同学的交流都非常重要。

（1）英语写作能力

研究生需要具备较高的英语写作能力，能够撰写学术论文、研究报告以及项目计划书等。学校可能会要求提交英文写作样本或进行英语写作能力的考核。

（2）口语表达能力

在职研究生通常需要参加面试，以测试学生们的口语表达能力。在面试中，学校可能会要求考生用英语回答问题，展示学生们的交流能力和英语口语水平。

对学术英语能力的要求

在职研究生需要具备一定的学术英语能力，能够阅读和理解英文学术文献，了解国际学术前沿的研究进展。这对于进行科研和学术论文撰写至关重要。

（1）学术阅读能力

学校可能会要求参加学术阅读能力测试，考察学生阅读英文学术文献的能力。

（2）学术写作能力

在职研究生需要具备一定的学术写作能力，能够撰写符合学术规范的论文和报告。

二、在职研究生英语要求的等级分情况而定

结合上述内容可知，在职研究生的英语要求主要包括英语水平考试、英语写作和口语表达能力、学术英语能力等方面。学校和专业对英语要求的具体水平各不相同。

一般来说，在进行英语水平考试时，是需要达到英语四到六级以上才能够通过的，而结合院校和专业的不同，要求还会有改动。

在职研究生英语一和英语二区别

在职研究生英语考试备考过程中，不少同学还是不能区分英语一和英语二。那究竟在职研究生考试英语一和英语二有什么区别呢?下面来带大家了解一下。

中国在职研究生教育网讯，除了英语一适用于学硕，英语二适用于专硕;英语一难度略高于英语二;并且，它们的题型有所区别外，二者在其他地方还存在着不同。

1、完形

总的来说，英语一的修辞是相当的密集、语言较抽象，且逻辑性强;而英语二的修辞则较为松散，但语言较为具体化，逻辑性不强。在完形填空这个模块，英语一和英语二的题型和分值都完全相同。但是英语一的完形填空，着重从篇章的层次进行考查，而英语二则着重从句子的层次进行考查。

2、阅读

阅读这个模块，英语一侧重考查篇章层面，而英语二则侧重考查段落层次。

3、新题型

新题型这块，二者也不相同。英语一较为注重篇章的整体性和一致性，在做题的时候要从整体，上下文的角度分析、做题。英语二侧重于从篇章层次考查，考生们在平时做题的时候要注重应试方法和技能的训练。

4、翻译

英语一和英语二在翻译部分的题型和分值是不同的。英语一是在一篇文章中有五个划线的句子，要求考生翻译。这是超难的，因为这五个句子是长难句，最长的一句话可以有50多个单词，包含很多语法。文章的体裁较为正式，可能是考生不太熟悉的领域，我们很多时候还要结合上下文去理解、分析，但是考研英语的做题时间是很紧张的，很难做的比较完美。而英语二虽然要求考生翻译一段话，但是这一段话的字数和英语一的字数差不多，而且包含的语法点较少，多为简单句。文章的体裁较为简单，形式较松散，不是那么正式。

5、写作

在写作A部分，即小作文部分，二者是差不多的，不过落款不同。英语一是Li Ming, 英语二的落款是Zhang Wei. 写作B部分，英语一考查的是图画作文，英语二考查的是图表作文。在写作的时候，二者第一段不同，分别要求去描述图画或者是图表;但二、三段都是一样的，先去描述图画或图表的引申含义，然后进行总结就行。此外，英语一在这部分的分值是20分，字数要求为160-200;而英语二的分值为15分，字数要求不少于150词。

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在职研究生英语真题

在职研究生英语考试是许多院校的硕士研究生入学考试之一，其英语考试在选拔和评价学生英语能力方面起着重要作用。题型无非就是那么几种，包含完形填空、阅读理解、英译汉、写作等，具体的设定到底是怎样的将在下文所进行列举说明。

一、2024在职研究生英语真题题型

英语，共四大题，七种题型，总分：100分。

（1）完形填空：短文长约350字，20个空格，每空0.5分，共10分；

（2）阅读理解：分PartA和PartB，共50分。PartA（40分）：四篇约1500词的文章，每篇文章跟5道题，常规四选一题型，每题2分，共40分。PartB（10分）：一篇约450-500词的文章，跟5道题，每题2分，共10分。题型有：判断正误；多项对应（试题内容分左右两栏，左栏五个问题，右栏七个选项中选出五个对应的答案）；小标题对应（文章前有七个小标题或概括句，分别是对文章中某一部分的概括或阐述，选出其中5个最恰当的概括句或小标题填入文章空白处）。考察考生对长篇文章或短文的理解能力，包括主旨理解、细节把握、推理判断等。

（3）英译汉：有A/B两种题型，每次考试使用其中一种，共15分。A.要求考生阅读一篇约450词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语。B.要求考生阅读200词左右的一个（或几个）英语段落，并将其全部译成汉语。

（4）写作：分PartA和PartB，共25分。通过填空、选词填空、语法纠错等题型，测试考生的词汇积累和语法掌握程度。

二、在职研究生英语备考指南

（1）制定复习计划

根据考试时间，合理规划每个阶段的复习内容，确保能充分覆盖各个题型。

（2）阅读提升

阅读是英语能力的基础，多读英文材料，如报纸、杂志、学术论文等，锻炼阅读速度和理解能力。同时，多做真题，分析答案解析，找出解题技巧。

（3）词汇与语法训练

通过背单词、积累常用短语、句型，同时进行语法知识的系统复习，避免在填空和语法题上出现低级错误。

（4）完形填空策略

通读全文，了解文章主旨，然后从上下文推测空格处应填何种词汇，注意语境逻辑。

（5）写作实践

多练习写作，涵盖不同类型的文章。在写作过程中，注重逻辑结构、段落连接和语言表达的准确性。

（6）模拟考试

在考试前进行模拟考试，模拟真实考试环境，帮助适应考试的时间限制和紧张感，同时评估自己的考试水平。

（7）语言环境营造

创造更多的英语学习环境，比如看英语电影、听英语音乐、参加英语角等，提升英语的听说能力。

（8）注意时间管理

在考试中，分配好各个题型的时间，避免在某一部分花费过多时间而影响其他题型的完成。

三、

在职研究生英语怎么说

在职研究生的英文：
on-the-job postgraduate;

in-service training postgraduate

在职研究生英语二国家线

问：在职研究生英语二单科国家线分数是多少?

答：很多在职人员选择报考在职研究生时首先考虑的是考试录取分数线的问题，那么在职研究生英语二单科国家线分数是多少?下面跟随小编一起去看看吧。

英语作为大小考试中避不开的考试科目，不管是在全日制研究生还是在职研究生中都是需要认真对待的。尤其是在职研究生一月联考中，选择英语科目的同学会考英语二，和全日制研究生英语二的难度相同。

在职研究生英语二单科国家线分数是多少?

根据2016年专硕考试考生的国家线成绩要求，在职研究生的英语二单科国家线大概在32-40分这个范围，每年的分数线波动范围也会有所不同。

虽然32-40分这个分数线很低了，但是考研英语考试的难度确实很大，尤其是对于在职研究生来说，能考过国家线已经是非常厉害的。

在职研究生英语试卷分试卷一和试卷二。试卷一以客观试题为主;试卷二为主观试题。两卷满分为100分。试卷一占总分的65%，试卷二占总分的35%;达到总分的60%为及格。录取分数根据报考学校不同，分数各不相同。

试卷一包括口语会话、词汇、阅读理解、完型填空，短文完成四个部分，考试时间为90分钟。试卷二包括翻译(包括英译汉)和英语写作两个部分，考试时间为60分钟。试卷一和试卷二考试时间共计150分钟。

2017年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2016年12月24日至12月25日。超过3小时的考试科目在12月26日进行。

以上就是在职研究生英语二单科国家线分数的相关内容，还有其他问题的考生，可直接联系的在线老师，获取更加详细的在职研究生信息。

在职研究生英语考试时间

报考在职研究生，想获得证书，就要参加相应的考试，而不同的考试会有不同的安排，那英语在职研究生考试时间如何安排呢?

英语在职研究生可通过2种方式报名，非全日制研究生和同等学力申硕，具体考试时间如下。

一、英语非全日制研究生考试时间安排

非全日制研究生考试与全日制相同，分为2个环节进行，初试和复试。

初试：12月底(12月23日-12月24日左右)

考试为全国统一硕士研究生考试，考试内容均为笔试。

复试：由招生院校安排(3月下旬-4月底)

考试内容为笔试+面试，综合能力的考查。

二、英语同等学力申硕考试时间安排

同等学力申硕为先学习再考试，也分为2个环节，课程结业考试和申硕考试。

课程结业考试：由学校安排

考试内容为课程研修班上课所讲内容。

申硕考试：5月份(5月20日左右)

考试内容为学科综合+外国语。

以上为英语在职研究生2种方式的考试时间，大家需要区分开。

在职研究生英语试题及答案

2010年在职研究生英语考试英语阅读试题及答案Stress Level Tied to Education LevelPeople with less education suffer fewer stressful days, according to a report in the current issue of the Journal of Health and Social Behavior.However, the study also found that when 1ess-educated people did suffer stress it was more severe and had a larger impact on their health.From this, researchers have concluded that the day-to-day factors that cause stress are not random. Ⅵr11ere you are in society determines the kinds of problems that you have each day, and how well you will cope with them.The research team interviewed a national sample of 1 031 adults daily for eight days about their stress level and health. People without a high school diploma reported stress on 30 percent of the study days, people with a high school degree reported stress 38 percent of the time, and people with college degrees reported stress 44 percent of the time.“Less advantaged people are less healthy on a daily basis and are more likely to have downward turns in their health,” lead researcher Dr. Joseph Grzywacz, of Wake Forest University Baptist Medical Center, said in a prepared statement. “The downward turns in health were connected with daily stressors and the effect of daily stressors on their health is much more devastating for the less advantaged.”Grzywacz suggested follow-up research to determine why less-educated people report fewer days of stress when it is known their stress is more acute and chronic.“If something happens every day, maybe it´s not seen as a stressor” Grzywacz says. “Maybe it is just 1ife.”1. Stress level is closely related to ______.A. family size.B. social status.C. body weight.D. work experience.2. The 1 031 adults were interviewed ______.A. on a daily basis for 8days.B. during one of eight days.C. all by Grzywacz.D. in groups.3. Which group reported the biggest number of stressful days?A. People without any education.B. People without high school degrees.C. People with high school degrees.D. People with college degrees.4. The less advantaged people are, the greater ______.A. the impact of stress on their health is.B. the effect of education on their health isC. the level of their education is.D. the degree of their health concern is.5. Less—educated people report fewer days of stress possibly because ______.A. they don´t want to tell the truth.B. they don´t want to face the truth.C. stress is too common a factor in their life.D. their stress is more acute.

在职研究生英语考试答案及解析1．B. 从文章题目便可得知，一个人的紧张程度与其受教育的程度挂钩，而受教育的程度又直接影响一个人的社会地位。因此，文章第三段提到，一个人的社会地位决定了其每日所面临的问题和处理这些问题的能力。由此可见，紧张程度与社会地位密切相关。2．A. 文章第四段提到，研究人员对全国抽样的1031名成人连续八天每天进行采访。3．D. 从文章第四段可以得知，调查对象学历越高，自己所报告的紧张天数便越多。4．A. 文章第五段提到，一个人的社会地位越低，紧张对其健康造成的危害也就越大。5．C. 文章最后两段提到，受教育程度越低者所报告紧张天数越少的原因有可能是他们对紧张因素己司空见惯，视其为生活的一部分，而不是什么特别值得注意的。网格研辅导提供在职英语招生报名考试。在职英语研究生培养英语语言能力，全面熟悉英语学科动态，系统掌握国际商务知识。通过在职英语学习能胜任国际商务实践和语言翻译、信息收集及处理等工作，并能从事英语教学等英语专业人才。网格研辅导权威发布在职英语条件、资料下载、高校最新在职英语政策法规、帮助学员正确报考理想的高校在职研究生英语专业。

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