在同济大学建筑与城市规划学院的咖啡厅里，总能看到大三学生抱着计算器反复核算成绩单。作为“上岸人”，我特别理解这种焦虑——保研推免的绩点标准，确实是大家最关心的问题。
去年帮学弟学妹整理过最新推免数据，发现建院保研有三个隐性规则，专业核心课权重占70%，设计课连续两年拿优可以直接加分，参加国际建造节这类院级活动能折算0.02绩点。有个景观班的学生，原本绩点3.76，靠着两个省部级设计奖项成功逆袭。
现在保研竞争有多激烈？根据2023年推免公示数据，建筑学专业前18%的学生才有资格入围，城乡规划专业则卡在15%。要注意的是，绩点计算不是简单的算术平均，而是按学分加权。比如6学分的设计课拿4.0，比3学分的选修课拿4.0更有价值。
发现很多同学在选修课上吃闷亏。建议优先选择给分稳定的"水课"，像建筑遗产保护这类2学分选修课，往年平均分都在3.7以上。有学生通过合理选课组合，硬生生把总绩点拉高了0.15。
我强调一点想保外校的同学，除了绩点还要看竞赛成果。清华、东南这些建筑强校特别看重UIA竞赛这类国际奖项。去年有个学长绩点3.72，但手握霍普杯三等奖，最终成功推免到清华建筑系。
关于保研面试有个小窍门，提前准备好课程设计作品集。去年面试时，评委老师对某位同学大二做的老旧社区改造方案特别感兴趣，当场加了0.3分面试分。建议作品集控制在20页以内，重点展示3个完整项目。
教务处传出消息，2025年推免政策可能会有微调，可能会增加创新实践学分要求。建议现在大二的同学提前参加BIM竞赛或科研项目，这些都能折算成附加分。
同济建院保研面试必问的10个问题
1. “为什么选择同济建院？”
这是开场必问题，回答要突出对学院的了解与认同。可以提到同济建院的学科特色（如“产学研结合”“国际化平台”）、师资力量（如某位教授的研究方向与你的兴趣契合），或者学院在行业内的标杆项目（如上海城市更新实践）。避免泛泛而谈“学校好”，要具体到个人规划与学院资源的匹配。
2. “介绍你作品集中最满意的设计作品”
面试官想通过作品集考察你的设计逻辑和表达能力。回答时按“设计背景→核心问题→解决思路→成果亮点”的结构展开。重点突出创新点，比如如何平衡功能与美学，或如何处理场地限制。如果作品存在不足，可以补充说明“如果再优化，我会……”。
3. “你未来的研究方向是什么？”
即使尚未明确具体方向，也要表现出对某一领域的兴趣和初步思考。例如，“我关注高密度城市的公共空间设计，尤其是老旧社区改造中如何激活居民参与。”可以结合本科参与的课题或实习经历，说明自己已为此做了哪些准备。
4. “你如何看待团队合作中的矛盾？”
同济建院多多动手，团队项目经验是加分项。回答时举例说明你如何处理分歧，比如，“在小组设计中，有人更注重效率，有人坚持细节。我会先明确任务优先级，再协调分工，确保整体进度。”避免批评队友，强调沟通与解决问题的方法。
5. “读过哪些专业相关的书籍/论文？”
准备1-2本深度阅读的书籍或论文，简要概括核心观点，并联系实际案例或自身设计思考。例如，“读完《交往与空间》，我在某次设计中尝试增加半开放区域，促进使用者互动。”如果提到外文文献，可能会被追问细节，需提前熟悉内容。
6. “你如何平衡课业与课外实践？”
面试官想了解你的时间管理能力。回答时避免罗列“熬夜”“拼命”，而是强调规划方法。例如，“我会用甘特图拆分任务，优先完成核心环节；实践项目则选择与课程关联度高的，比如将调研数据用于设计课作业。”
7. “你认为当前建筑行业的热点是什么？”
需体现对行业趋势的关注，比如低碳建筑、智慧城市、乡村振兴等。可以结合具体政策或案例，如，“双碳目标下，我注意到同济团队在苏州河改造中应用了低影响开发技术，这让我很受启发。”
8. “如果方案被甲方否定，你会怎么办？”
这类问题考察应变能力和职业素养。回答思路，先理性分析甲方需求（如成本、功能），再提出调整方案，而非坚持己见。例如，“我会重新梳理甲方的核心诉求，用数据或案例说明调整方案的可行性，同时保留原有设计的优势。”
9. “你觉得自己最大的缺点是什么？”
避免假谦虚或暴露硬伤。可将“缺点”转化为待提升的方向，例如，“我对参数化设计工具掌握不够熟练，正在学习Grasshopper，并通过小项目实践加深理解。”
10. “你有什么问题想问我们？”
对了一问是反向考察你的主动性。建议围绕学术或资源提问，例如，“学院的联合设计工作营如何选拔学生？”或“某某教授的研究团队近期是否会开放课题？”避免询问福利或竞争难度等功利性问题。
写在说一千，道一万，保研面试的本质是双向选择，既要展现专业能力，也要传递真实热情。回答问题时，多结合自身经历，用具体例子代替空泛描述。比如提到熬夜画图时，可以调侃“虽然通宵改模型很累，但说一千，道一万看到图纸被老师认可，感觉一切都值了”——这种接地气的表达反而能让面试官记住你。
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