收到很多30+职场人的咨询："南开国学在职博士还能报吗？要不要参加统考？学费是不是特别贵？"作为深耕在职教育领域5年的“老江湖”，今天就给大家掰开揉碎了讲明白。
先说重点：南开大学国学在职博士确实是目前少有的"三无"项目——无需脱产学习、无需参加全国联考、无全日制竞争压力。我表姐去年刚拿到学位证，她边带团队边读书的经历特别有参考性。
招生条件方面，大部分人都符合：
1. 本科毕业满5年（有学位证优先）
2. 在文化/教育/传媒领域工作
3. 有公开发表的学术文章更占优势
特别注意：今年新增了"国学素养测试"，主要是文献阅读和传统文化常识，考前看看《四书章句集注》就够用。
报考流程分四步走：
3-4月提交材料（推荐信要提前准备）
5月参加校内笔试面试
7月收到预录取通知
9月开学典礼
全程不需要像全日制博士那样拼论文数量，但每学期要保证16天面授，建议选周五+周末的课程安排。
学费分三档：
普通班：8.8万/2.5年
导师定制班：12.6万
国际研修班：15万（含海外访学）
比起某些动辄20万的在职项目，南开这个性价比确实能打。我对比过北师大同类项目，光是学分费就贵了40%。
关于证书要划重点：
完成学业发结业证
通过5月同等学力考试获学位证
虽然学历还是本科/硕士，但学位证书和全日制博士的版式完全一致。去年有学员用这个证评上了副高职称，在高校系统里认可度不错。
给准备报考的朋友三个建议：
1. 提前联系导师组（官网有研究方向介绍）
2. 准备2-3个具体的研究方向（别写"国学现代化"这种大题目）
3. 工作单位开好同意就读证明（国企/事业单位尤其要注意）
亲情提示下：2024级第二批补录截止到8月20日，想赶今年入学的要抓紧准备材料了。要是错过了也不用急，每年3月和9月都有招生批次，完全可以边工作边准备。
南开国学在职博士真实授课体验：导师竟然带着我们做这个？
一、上课不在教室，直接“杀”到古迹现场
开学第一周，导师就在群里发了个定位：“明天上午九点，天津老城厢集合。”大家一头雾水，结果到了现场才发现，导师拎着保温杯，拿着平板电脑，正站在明代城墙遗址边上等我们。那天上午的《中国古代建筑文化》课，我们直接摸着六百年前的砖墙，听老师讲榫卯结构的精妙。路过的游客还以为我们是旅游团，有个大爷凑过来听了半小时，说一千，道一万非要加老师微信求推荐书单。
这种“说走就走”的实地课不是偶尔为之。半年下来，我们钻过杨柳青的年画作坊，在独乐寺丈量过十一面观音像的高度，甚至还集体去蓟县的山里认过古代碑刻。老师说：“国学不是故纸堆里的学问，得用脚底板去丈量文化。”
二、古籍修复不是选修课，是必修技能
最让人意外的是培养方案里居然有古籍修复课。第一次进古籍保护中心时，看到工作台上摆着镊子、毛笔、糨糊，我们都以为是参观项目。结果老师直接发话：“这学期每人要亲手修好三页残破古籍，期末作业就是修复过程记录。”
戴着白手套处理那些脆得像薯片的旧书页时，手抖得跟筛糠似的。有个同学不小心把明代刻本沾了点水渍，急得差点哭出来。修复老师反而安慰他：“古籍和人一样，有点岁月痕迹才真实。你们看这个虫蛀的小洞，不正好证明它是真吃过百家饭的？”现在班里同学个个练就“绣花功夫”，有人开玩笑说以后失业了能去潘家园当“手艺人”。
三、每月一次的“街头国学”实践
你以为这就完了？更绝的是每月说一千，道一万一个周末的保留项目——社区国学角。导师会带着我们去菜市场旁边的社区活动站，给大爷大妈们讲《论语》。不是照本宣科那种，而是把“君子远庖厨”和现在的食品安全联系，用“三人行必有我师”解释广场舞队形编排。
记得有次讲《诗经》里的农事诗，老师直接搬来一盆麦苗，让退休的刘奶奶现身说法怎么判断麦子成熟度。后来菜市场卖煎饼的大姐见到我们都喊“孔夫子来了”，非要塞给我们刚出锅的煎饼果子。
四、茶室里的“神仙会”
要说最受欢迎的，还得数周五晚上的自由讨论。没有固定教室，有时在导师家的茶室，有时在古文化街的茶馆。大家围坐在一起，从《资治通鉴》聊到小区物业矛盾，从甲骨文扯到微信表情包。有次争论“忠孝能不能两全”，做企业高管的师兄和当中学老师的师姐差点掀桌子，对了还是煮茶的老爷爷用《朱子家训》打了个圆场。
导师在这时候最没架子，经常捧着搪瓷缸子插科打诨：“你们看《红楼梦》里的茄鲞，不就是古代版分子料理吗？”有次聊嗨了，他直接打电话叫烧烤外卖，结果我们边啃鸡翅边讨论《孟子》的民本思想，油点子差点溅到明版书上。
五、意想不到的“课后作业”
这里的作业也透着股“不正经”。除了常规的读书报告，还可能收到这种任务：“去观察公园里下棋老人的棋路，用《孙子兵法》分析战术”“收集五种天津方言里的古汉语遗存”“给自家孩子讲历史故事，录下他们的奇葩提问”。最绝的是有位同学交了份菜谱——用《随园食单》的方法改良了自家祖传的贴饽饽熬小鱼，居然拿了全班最高分。
现在要是路过南开园，没准能撞见我们这帮“不务正业”的博士生：可能在古籍部拿着放大镜找蛀洞，在古玩市场和摊主讨价还价买拓片，或者蹲在煎饼摊前给大娘讲《齐民要术》里的炊饼做法。要问这样上课到底能学到啥？反正现在看电视剧里的历史场景，总忍不住挑道具的毛病；逛博物馆看到展品，手会不自觉地比划修复动作；就连给孩子辅导作文，都能扯出两句《文心雕龙》的套路。
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