在职博士教育学

《在职博士教育学》

在职博士教育学，是很多教育工作者提升自我的选择。它能让大家在工作的同时，深入学习教育领域的前沿知识，提升理论水平和实践能力。那这个专业都有哪些特点呢？

招生院校及专业方向

先来看看招生院校，像北京师范大学、北京航空航天大学等都有开设在职博士教育学专业

报考条件

报考这个专业，一般要求是面向中小学幼儿园管理者和授课教师、高校行政岗位工作人员，需要在教育行业全职工作满5年（汉语国际教育为3年），拥有硕士学位，还要有一定的学术成果和教学成绩

学习方式及优势

在职博士的学习方式比较灵活，像集中班这种，大家可以在不影响工作的前提下，利用集中时间进行学习。这种方式既能保证学习的系统性，又能兼顾工作，让大家在实践中更好地运用所学知识，提升工作效率和质量。

而且，通过在职博士的学习，还能拓宽人脉资源。在学习过程中，你会结识来自不同地区、不同学校的同行，大家可以互相交流经验、分享心得，这对于个人的职业发展是非常有帮助的。

在职博士教育学专业的学校有哪些

以下是一些招收在职博士教育学专业的学校：

北京地区

北京大学：教育学院有教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向的在职博士

清华大学：教育研究院招收教育博士专业学位研究生，实行“申请―审核”制

北京师范大学：在职博士教育学的专业方向有学生发展与教育、教育领导与管理、学校课程与教学

北京航空航天大学：专业方向是教育经济与管理

首都师范大学：招收教育学原理、课程与教学论等方向的在职博士

上海地区

华东师范大学：教育学原理、课程与教学论、教育史等多个方向都招收在职博士

上海师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生

湖北地区

华中师范大学：教育学原理、课程与教学论、教育史等方向招收在职博士，且2025年继续实行“申请-考核”制

华中科技大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生

江苏地区

南京师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向招收在职博士

扬州大学：招收教育学原理等方向的在职博士

浙江地区

浙江大学：教育学原理、课程与教学论等方向招收在职博士

浙江师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生

杭州师范大学：招收教育学原理等方向的在职博士

东北地区

东北师范大学：教育学原理、课程与教学论、教育史等方向招收在职博士

辽宁师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生

广东地区

华南师范大学：教育学原理、课程与教学论、教育史等方向招收在职博士

广州大学：招收教育学原理等方向的在职博士

其他地区

湖南师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向招收在职博士

陕西师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生

西南大学：教育学原理、课程与教学论等方向招收在职博士

厦门大学：招收教育学原理等方向的在职博士

天津师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向招收在职博士，且申请考核制、考试制招生方式并行

曲阜师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生，且申请考核制、考试制招生方式并行

河北师范大学：招收教育学原理等方向的在职博士

江西师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向招收在职博士

新疆师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生

云南师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向招收在职博士

西北师范大学：教育学原理、课程与教学论等方向有在职博士招生

在职博士教育学专业武汉大学

武汉大学2025年招收在职博士教育学专业，以下是相关详细信息：

招生专业与名额

专业名称：教育学

招生人数：2人

研究方向

01 教育学原理

02 课程与教学论

03 高等教育学

04 教育经济与管理

报考条件与要求

学位要求：报考者需具备硕士学位或同等学力

工作经验：需有一定的工作经验

政治素质与道德品质：具备良好的政治素质和道德品质

健康状况：身体健康状况符合国家和学校的规定

外语水平：需通过学校组织的外语水平考试，或者提供其他能够证明自己外语能力的材料

报名流程与材料

报名时间：2024年11月22日-12月13日（第一批次），2025年3月-5月（拟第二批次）

报名流程：考生需在规定时间内登录武汉大学研究生招生信息网进行网上报名，并按要求提交相关材料

考试科目

①101思想政治理论

②201英语（一）或202俄语或203日语

③311教育学专业基础

④--无

复试内容

外语听力测试、口语面试

就个人在教育学方面的最具代表性的成果或研究计划进行陈述与答辩

本专业综合知识面试

录取类别

定向就业：非全日制研究生和通过各类专项计划等招收的研究生。须在被录取前与武汉大学、用人单位签订定向就业协议，其档案及工资关系无需转入武汉大学，毕业后按定向协议就业

体检

考生体检工作在考生拟录取后组织进行。按照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的标准及武汉大学的补充规定执行，体检不合格的考生不予录取

信息查询及咨询

武汉大学博士研究生入学考试不指定参考书目，不举办任何形式的辅导班

招生专业目录、导师及培养单位联系方式、报名、考试、体检、录取等方面的信息，将及时在武汉大学研究生招生信息网(网址：https://wdyz.whu.edu.cn/)或研究生院主页(网址：https://gs.whu.edu.cn/)上公布，请考生注意查询

信息咨询及联系方式：

电话：0086-27-68754920

地址：湖北省武汉市武昌区八一路299号武汉大学研究生院当代楼A313室

邮编：430072

在职博士教育学专业南京大学参考书

以下是南京大学教育学专业在职博士的部分参考书目：

教育学原理

《教育原理（修订版）》 作者：孙喜，出版社：北京师范大学出版社

《现代教育论》 作者：黄济、王策三，出版社：人民教育出版社

《当代教育学》 全国12所重点师范大学联合编写，出版社：教学科学出版社

《教育学基础》 全国12所重点师范大学联合编写，出版社：教育科学出版社

《教育通论》 作者：郑经州

《教育学》 作者：鲁洁，出版社：南京师范大学出版社

教育史

《中国教育史（修订版）》 作者：孙培青，出版社：华东师范大学出版社，与大纲吻合度80%

《外国教育史教程》 作者：吴式颖，出版社：人民教育出版社，与大纲吻合度高达80%

教育心理学

《当代教育心理学》 作者：陈琦、刘儒德，出版社：北京师范大学出版社，吻合度80%

《教育心理学（修订本）》 作者：邵瑞珍，出版社：上海教育出版社，吻合度60%

《教育心理学》 作者：吴庆林主编，出版社：上海教育出版社

《教育心理学》 作者：冯中良、武新春等编著，出版社：人民教育出版社

教育研究方法

《教育研究方法导论》 作者：裴娣娜，出版社：安徽教育出版社

《教育研究方法》 作者：袁正国编著，出版社：高等教育出版社

《教育科学研究方法》 作者：李丙德编著，出版社：人民教育出版社

《教育研究方法论初探》 作者：叶澜，出版社：上海教育出版社

其他相关书籍

《教师的道与德》 作者：爱德华•希尔斯，出版社：北京大学出版社，2010年

《课堂内外：打造全方位发展的学生》 作者：埃莉诺•蕾妮•罗德里格斯，出版社：黑龙江教育出版社，2016年

《高等教育新论——多学科的研究》 作者：伯顿•克拉克，出版社：浙江教育出版社，1989年

《课程领导与学校效能研究》 作者：温恒福，出版社：黑龙江教育出版社，2012年

《回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望》 作者：德里克•博克，出版社：华东师范大学出版社，2008年

《用数据说话：教学差距调查方法》 作者：兰德尔·B.林赛，出版社：黑龙江教育出版社，2016年

《培养学生的创造力》 作者：巴格托，出版社：华东师范大学出版社，2013年

《课程与教学的基本原理》 作者：拉尔夫•泰勒，出版社：人民教育出版社，1994年

《学习环境的理论基础》 作者：[美]戴维·H·乔纳森，出版社：华东师范大学出版社，2015年

《国际基础教育质量监测实践与经验》 作者：杨涛，出版社：北京师范大学出版社，2015年

《外国高等教育史》 作者：黄福涛，出版社：上海教育出版社，2008年版

《多学科观点的高等教育研究》 作者：潘懋元，出版社：上海教育出版社，2001年

《课程理论——课程的基础、原理与问题》 作者：施良方，出版社：教育科学出版社，1996年

《高等教育组织与管理》 作者：王孙禺，出版社：高等教育出版社，2009年版

《基于学生增值发展的教学质量评价与保障研究》 作者：章建石，周作宇，出版社：北京师范大学出版社，2014年

《教师领导的20种可能》 作者：张肇丰，出版社：华东师范大学出版社，2015年

《SPSS统计分析高级教程》 作者：张文彤，董伟，出版社：高等教育出版社，2013年

《教授上讲台是提高高等教育质量的必由之路》 作者：龚放、张红霞、余秀兰、曲铭峰，出版社：高等教育出版社，2009年

《大学教育的转型与变革》 作者：龚放，出版社：青岛海洋出版社，2009年

《大学精神与高等教育创新》 作者：冒荣，出版社：青岛海洋出版社，2009年

《教育领导案例及评析》 作者：许苏，出版社：北京大学出版社，2010年

《学习科学与技术：信息时代大学生学习能力培养》 作者：桑新民，出版社：高等教育出版社，2004年

《21世纪学生发展核心素养研究》 作者：林崇德，出版社：北京师范大学出版社，2016年

《江苏高等教育的早期现代化》 作者：王运来，出版社：人民出版社，2001年

《高等学校教学质量评价与保障》 作者：王运来，出版社：南京大学出版社，2010年

《高校课程结构调整与大学生就业问题研究》 作者：汪霞、孙俊华、宗晓华、操太圣、孙志凤，出版社：南京大学出版社，2013年

《中外大学教学发展中心建设研究》 作者：汪霞，出版社：南京大学出版社，2013年

《中国教育的城乡差异：一种文化再生产现象的分析》 作者：余秀兰，出版社：教育科学出版社，2004年

《社会弱势群体的教育支持》 作者：余秀兰，出版社：中国劳动社会保障出版社，2007年

《科学究竟是什么》 作者：张红霞，出版社：教育科学出版社，2003年

《教育科学研究方法》 作者：张红霞，出版社：教育科学出版社，2009年

《道与术——中国著名大学校长的办学之道与治校方略》 作者：王运来，出版社：南京大学出版社，2014年

《伟大教育家的学说》 作者：罗伯特•R•拉斯克、詹姆斯•斯科特兰，出版社：山东教育出版社，2013年

南京大学教育学专业在职博士的考试内容和参考书目可能会有更新和变化，建议考生在备考时关注南京大学教育研究院或研究生院的最新招生简章和通知，以获取最准确的信息。