收到很多家长私信："国际学校到底值不值得选？双语班和国际班有什么区别？不同阶段的学费差距有多大？"今天我就掏心窝子聊聊这些事，给正在择校的家长一份真实参考。

先说个真实案例：朋友家孩子从浦东某国际幼儿园读到国际高中，15年下来花了近200万。这钱花得到底值不值？咱们先看看各阶段特点：

国际小学阶段（1-5年级）：

双语教学比例通常7:3（中文占70%）

年费8-15万（北京上海普遍12万+）

重点培养学习习惯，很多学校有高尔夫/马术选修课

国际初中阶段（6-9年级）：

开始引入IGCSE课程框架

年费12-20万

增加STEAM实验室、机器人编程等特色课程

我家邻居孩子初二就能用3D打印做建筑模型

国际高中阶段（10-12年级）：

主流IB/AP/A-Level课程三选一

年费18-30万

北京某知名国际高中去年毕业生57%进入QS前50院校

重点要考察学校的大学升学指导团队

重点说说费用构成（以上海某15年一贯制学校为例）：

学费只是冰山一角，校车费每年1.2万、夏校3-5万、竞赛培训单科2万起。建议家长做预算时预留20%额外支出空间。

给三个实在建议：

1. 优先选有办学资质的（查教委公示名单）

2. 重点考察课程体系的连续性

3. 高中阶段建议选有独立考场的学校（能组织SAT/AP考试）

帮表姐家孩子选学校时发现，很多家长忽略了课程转换成本。比如小学用IB-PYP体系，初中突然转成英国课程，孩子需要1年适应期，这种情况要提前问清楚衔接方案。

国际学校入学考试准备：这三个核心能力必须从小培养

国际学校入学考试准备：这三个核心能力必须从小培养

一、“听得懂人话，说得出人话”——语言能力的本质是思维

国际学校的英语考试，绝不是背单词、学语法那么简单。比如常见的“小组讨论”环节，题目可能是“如何设计一个环保社区”，考官不仅看孩子的词汇量，更关注他们能否用英语清晰表达观点、回应他人意见，甚至协调矛盾。

从小怎么做？

少背“模板句型”，多练“生活对话”：比如逛超市时用英语讨论“Why do we need to recycle plastic?（为什么回收塑料很重要）”，让孩子习惯用英语解决实际问题。

读原版书，但别“硬啃”：选择孩子感兴趣的主题，比如《Magic Tree House》系列，先听音频再阅读，重点理解情节逻辑，而不是逐字翻译。

看动画片学“潜台词”：《Peppa Pig》里角色生气时会说“I need some space!”，这种地道表达比课本里的“I am angry”更生动。

二、“会问为什么，更会找答案”——逻辑思维不是数学题的专利

国际学校面试中，孩子常被问到“如果恐龙还活着，世界会怎样？”这类开放题。考官想看的不是标准答案，而是孩子如何拆解问题：恐龙的存在如何影响生态系统？人类会和恐龙竞争资源吗？

从小怎么做？

把“为什么”变成家庭游戏：下雨了，先问孩子“你觉得雨是怎么形成的？”，再一起查资料，比直接讲科学原理更有效。

用家务练逻辑：比如让孩子规划“如何在20分钟内整理好书包、摆餐桌、喂宠物”，引导他们思考步骤优先级。

玩“不插电”桌游：像《卡坦岛》这类策略游戏，能锻炼资源分配、概率估算和谈判技巧。

三、“输得起，也赢得到”——情绪韧性决定长期潜力

国际学校全英文授课的环境，初期一定会让孩子受挫。有的孩子一道题没听懂就崩溃大哭，有的却能主动举手问“Could you explain that again?（能再解释一遍吗）”。这种差异往往源于从小对“失败”的认知。

从小怎么做？

区分“错误”和“失败”：孩子拼写错误时，不说“你又错了”，而是“这个单词的‘e’藏起来了，咱们一起找找”。

给情绪“贴标签”：当孩子烦躁时，引导他说“我现在像沸腾的水壶，需要冷静一下”，而不是压抑情绪。

设计“适度挑战”：比如孩子能跳50个跳绳，就鼓励他“试试55个”，达成后再逐步加码，让他体验“踮脚够得到”的成功感。

国际教育的赛道，拼的不是短期冲刺，而是家庭日积月累的浸润。语言能力决定了孩子能否“跟上课”，逻辑思维决定了能否“学得深”，而情绪管理则保障他们“走得远”。这三个能力的培养，没有昂贵的捷径，却能在日常生活的一点一滴中，为孩子铺就最扎实的路。