几年，越来越多的家长开始关注海淀区的国际学校，但面对五花八门的学校介绍和动辄几十万的学费，很多家长都踩过坑。作为在北京教育圈混了8年的“上岸人”，今天就带大家摸清海淀国际学校的真实情况。
一、海淀国际学校真实分类
别看都叫国际学校，这里头门道可不少。真正具备外籍人员子女学校资质的只有3所，像鼎石、德威这些大家耳熟能详的都属于这类。但更多家长关注的是民办双语学校，比如海淀外国语、二十一世纪这些，这类学校接受中国籍学生，课程设置上既有国内教材也有IB/AP课程。
二、学费对比（2024最新版）
国际小学部普遍在18-25万/年，初中部22-30万/年，国际高中最贵能达到35万/年。需要特别注意的是，有些学校会把课外活动、校服、餐费单独收费，这些隐性支出每年至少要多准备3-5万。
三、家长最容易踩的3个坑
1. 盲目追求IB课程：很多家长不知道IB对学生的自主学习能力要求极高，基础弱的孩子反而适合AP课程
2. 忽略升学出口：别看学校宣传的藤校录取，要看近三年毕业生实际去向
3. 低估英语要求：国际初中部入学考试英语难度接近高考，小学三年级就要达到KET水平
四、实地探访建议
建议大家重点看三点：图书馆外文书更新频率、实验室设备使用痕迹、体育场馆开放时间。这三个细节最能反映学校的真实办学水平。比如某知名学校游泳馆只在领导参观时开放，这种就要慎重考虑。
五、在读家长真实反馈
我们采访了30位家长后发现，满意度最高的不是最贵的学校，而是家校沟通顺畅的学校。有位家长吐槽："交着28万的学费，班主任三个月不回微信，这种学校再有名也别选。"
北京海淀国际学校入学考试都考什么？家长实测经验分享
一、考试形式：分年龄，分科目
海淀国际学校的入学考试根据孩子年级不同，考核内容有区别。以小学部（1-5年级）和初中部（6-8年级）为例：
小学低年级（1-3年级）
主要考“英语+数学+面试”。
英语：考基础词汇、简单对话（比如看图说话）、听老师指令做动作（比如“Touch your nose”）。
数学：20以内加减法、图形分类、简单逻辑题（比如找规律填数字）。
面试：老师会问孩子“平时喜欢玩什么”“周末和爸妈做什么”这类生活问题，主要看表达能力和性格。
小学高年级（4-5年级）及初中
考试难度明显提升，科目包括：
英语笔试：阅读短文回答问题、写小作文（比如“My Favorite Season”）、语法填空。
数学笔试：应用题占比大，比如行程问题、分数计算，部分题目接近奥数难度。
英语面试：需要自我介绍，讨论话题更深入，比如“如果你有一天的自由时间，你会怎么安排？”
家长面谈：学校会单独和家长聊教育理念、家庭陪伴方式，这部分容易被忽略，但很重要！
二、家长实测：考题长什么样？
根据几位家长分享的具体题目，我整理了一些高频考点：
1. 英语阅读
初中部曾考过一篇关于“环保”的短文，要求回答“文中提到的三种减少污染的方法是什么”，并在文后写一篇80词的倡议书。
2. 数学应用题
四年级考题：“小明从家到学校步行需要20分钟，骑自行车比步行快1/4，骑车需要多久？”（考分数运算和实际应用）
3. 面试问题
孩子：“你读的一本书是什么？为什么喜欢它？”
家长：“如果孩子和其他同学发生矛盾，您会如何处理？”
三、备考建议：别只刷题，这些细节更重要
1. 英语能力要“能用”
学校特别看重实际应用能力。比如，孩子是否能听懂外教指令？能不能用英语描述一幅图？建议平时多听英文儿歌、看原版动画片，培养语感。
2. 数学别死记硬背
海淀国际的数学题偏重逻辑思维，比如小学高年级会考“鸡兔同笼”问题。建议用生活中的例子帮孩子理解概念，比如分水果学分数、购物学加减法。
3. 面试放松是关键
老师更在意孩子的自然表现。有位家长分享，她家娃面试时太紧张，说话结巴，老师反而安慰他：“没关系，我们可以聊点别的。”平时可以多和孩子模拟对话，减少正式感。
4. 家长面谈提前准备
学校可能会问：“为什么选择我们学校？”“您希望孩子在这里得到哪些成长？”回答时要结合学校特色，比如提到学校的跨文化课程或实践活动。
四、真实经历：我们是怎么准备的？
我家孩子报考的是三年级，考前两个月我们主要做了三件事：
每天20分钟英语对话：比如晚饭后，用英语聊“今天做了什么”“明天想吃什么”。
数学玩桌游：用“大富翁”游戏练加减法，用拼图培养空间思维。
周末模拟面试：让孩子给全家人讲一个故事，锻炼表达胆量。
考试当天，孩子反馈数学题有一道“买文具找零钱”的应用题，和平时玩的超市游戏很像，一下就做出来了。英语面试时，老师问他“周末喜欢做什么”，他脱口而出“和爸爸踢足球”，老师笑着点头，氛围很轻松。
五、别忘了：这些坑别踩
盲目刷题：尤其是低年级孩子，容易因为枯燥产生抵触情绪。
忽略家校沟通：家长面谈时，如果只说“希望孩子成绩好”，不如强调“希望培养独立性和团队合作”更贴近学校理念。
临时突击：英语和数学能力需要长期积累，考前一个月开始每天练半小时，比最后一周狂刷题更有效。
我个人觉得，每个孩子特点不同，有的擅长表达，有的逻辑性强，重要的是在备考过程中发现孩子的优势，帮他们建立信心。
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