作为全国不足200人的古琴专业学生，保研是提升学术深度的黄金机会。去年我亲身经历了保研全流程，个人觉得出三条实用经验。

一、选校要"专+综"结合

优先考虑中央音乐学院、中国音乐学院等专业类院校，这些学校古琴导师资源集中，像李教授门下已培养6名非遗传承人。综合性大学如浙江大学人文学院，则更适合想跨学科研究的学生，去年就有学姐通过"古琴与宋代文人精神"课题成功推免。

二、材料准备要"三突出"

1. 演奏视频要选冷门曲目，比如《广陵散》比《流水》更易让评委记住

2. 学术论文切忌大而空，最好聚焦某个古谱版本研究

3. 推荐信要找实际指导过演奏的老师，而非单纯职称高的教授

三、面试“躲雷”秘诀

去年有同学在即兴演奏环节翻车，建议提前准备五首不同流派的曲目。回答学术问题时，可引用最新研究成果，比如今年刚出版的《蜀派古琴指法谱系研究》。

我强调一点，关注各校预推免时间节点。中国院通常在9月10日截止材料，而武大文学院会提前到8月底。建议建立时间表，用不同颜色标注关键节点。

古琴专业推免政策最新变动捋清

古琴专业推免政策最新变动捋清

一、选拔标准更看重“实战能力”

过去，古琴推免考核中，理论知识和演奏技巧的占比相对均衡。但今年起，多所院校明确提出要“强化实践能力考核”。说白了，光会背乐理、懂历史还不够，现场演奏的稳定性和表现力成了硬指标。比如某985高校的初试环节直接取消了笔试，改为两轮演奏面试——第一轮自选曲目，第二轮随机抽题即兴演绎。这种调整显然在强调，手上功夫不过关，理论再好也难突围。

二、推荐流程引入“双导师制”

新政策里有个亮点，允许考生同时选择一位专业导师和一位文化导师共同出具推荐信。这对跨学科发展的学生是利好。比如擅长古琴修复的学生，可以找乐器制作专业的老师配合推荐；研究古琴与诗词关联的，能邀请文学系教授背书。不过要注意，两位导师的研究方向必须与申报方向有明确关联，生拉硬凑的反倒容易弄巧成拙。

三、曲目库扩容带来新机遇

往年推免考试使用的指定曲目库基本固定在30-40首，今年突然扩充到80首，还新增了冷门流派曲目。比如浙派《雪窗夜话》、蜀派《秋水》这些以往少见的曲目都被纳入考核范围。表面看增加了备考难度，实则给有备而来的考生提供了差异化竞争的机会。建议重点突破2-3首小众高难度曲目，比扎堆弹《流水》《广陵散》更容易让考官记住。

四、文化课权重悄然变化

虽然政策文件里没明说，但从已公布的录取案例看，传统文化素养考核比重在加大。比如某艺术院校新增了“古琴与传统文化”主题论述环节，要求考生结合具体曲目谈对“琴道”的理解。备考时除了练琴，得补补《溪山琴况》《琴史》这些典籍，至少能说出“清微淡远”这种专业术语的来历。

给2024届考生的三点建议

1. 早定方向，现在各校推免方向细分到古琴演奏、琴学理论、古琴制作三个大类，选错方向直接导致准备偏航

2. 录音建档，每月录制练习视频，既方便复盘改进，也能作为才艺证明材料

3. 蹲守官网，今年有高校临时调整曲目范围，某校在报名截止前三天突然增加地方流派考核要求

政策变动说到底是为了筛选出真正有实力的苗子。与其抱怨规则变化快，不如抓住新规中的机会窗口。毕竟在传统艺术领域，扎实的功底加灵活的应变能力，永远是通关的王道。