"遂宁卓同国际学校到底值不值得读？"收到好多家长的私信。作为实地探访过3次的“上岸人”，今天就跟大家掏心窝子聊聊这个学校那些官网不会明说的事。

先说大家最关心的费用问题。国际小学部一年学费8万左右，初中涨到10万，高中部直接12万起步。这还没算校车费、游学活动和特色课费用。不过要夸一句，他们的伙食确实讲究，每周菜单都是营养师配的，孩子说比家里吃得还好。

课程设置这块挺有意思。小学部把剪纸、陶艺这些传统手艺和国际课程揉在一起，初中开始有机器人编程必修课，高中直接对接英国A-Level和美国AP课程。去年有个高三学生用四川泡菜发酵实验拿了国际生物竞赛奖，这事在学校传为美谈。

师资方面外教占比40%，有个教物理的英国老师特别逗，能把牛顿定律编成rap教。不过要提醒家长，学校对电子设备管得严，初中生都不让带智能手表进教室，这点很多家长反而拍手叫好。

关于升学去向，去年毕业生60%去了英联邦国家，30%选择港澳地区高校。有个特别案例是双胞胎姐妹花，一个考上多伦多大学，另一个去了香港科技大学，这在学校官网都能查到录取喜报。

对了给准备报名的家长3个忠告：一要实地考察实验室和宿舍，二要和在校生家长聊聊隐形消费，三要考虑孩子英语底子。去年有个转学生因为跟不上全英文数学课，半年就转学了，这事挺可惜的。

遂宁卓同国际学校课程体系有哪些特色？

遂宁卓同国际学校课程体系有哪些特色？

说到遂宁卓同国际学校的课程特色，第一个不得不提的就是“中西合璧”。学校不仅开齐了国家规定的语文、数学、英语等基础课程，还融入了IB（国际文凭）课程的理念，比如注重批判性思维和项目式学习。举个例子，学生上科学课不光听老师讲理论，还要动手做实验、写报告，甚至组队参加国际科学竞赛。这种“理论+实践”的模式，让学生从小养成主动探索的习惯，而不是死记硬背。

另外，学校还开了小语种选修课，比如日语、法语，甚至还有西班牙语。有家长说，自家娃才初中就能用西班牙语简单对话，周末在家还主动找外国电影练听力，这种学习劲头以前真没见过。

二、学的东西能接地气吗？

很多人担心国际课程会不会“太飘”，但卓同国际学校在这方面做得挺聪明。比如他们的“双师课堂”，既请外教教原版英语教材，又安排本地老师同步讲解知识点，确保学生既能开阔视野，又不会漏掉考试重点。去年有个毕业生考上国外名校后反馈，说学校教的数学难度甚至比国外预科还扎实，这点让家长特别放心。

还有一门叫“巴蜀文化探究”的校本课，专门带学生研究四川本地的历史、非遗手艺，甚至组织去广德寺、宋瓷博物馆搞研学。用老师的话说：“国际化不是忘本，而是带着家乡的根去看世界。”

三、每个娃都能找到自己的赛道？

卓同国际最让家长点赞的，是它“一人一张课表”的个性化设计。比如有学生理科强，学校就给他匹配奥赛辅导；有学生喜欢艺术，除了常规美术课，还能选修陶艺、服装设计。听说去年有个学生因为痴迷机器人编程，老师专门联系了成都的科技公司让他暑假去实习，后来这孩子拿了个省级创新大赛一等奖。

学校每周三下午的“社团超市”更是热闹，街舞社、辩论队、航模小组……将近30个社团随便选。不少家长说，孩子在这儿找到了真正的兴趣，回家聊起社团活动眼睛都发亮。

四、老师到底有多“硬核”？

课程好不好，关键还得看师资。卓同国际的老师团队分三拨：一是本土骨干教师，不少是省市学科带头人；二是海归教师，主打英语和国际化课程；三是特聘专家，比如川内高校教授定期来开讲座。有家长透露，孩子班主任是位英国回来的硕士，上课全程英语互动不说，连课间聊天都鼓励学生用英语，半年下来娃的口语突飞猛进。

学校还有个“教师成长学院”，每年送老师去北京、上海的国际学校跟岗学习。去年一位数学老师学完回来，把上海的“数学建模”案例改编成本地版，用遂宁的交通数据教学生做统计分析，课堂立马生动多了。

五、课堂外还藏着哪些惊喜？

除了常规课程，学校每月都有主题实践活动。比如“商业模拟赛”，学生组队开“公司”，从设计产品到摆摊卖货全流程实操。去年中秋节，学生们自制的文创灯笼在万达广场卖了800多个，利润全部捐给留守儿童。这种“玩中学”的模式，连隔壁学校的家长都羡慕。

还有个“全球云课堂”项目，通过视频连线让遂宁学生和新加坡、澳大利亚的学生一起上环保主题课。有次讨论垃圾分类，卓同的学生分享了四川农村“沼气池变废为宝”的案例，直接把外国同学听愣了，追着问技术细节。

六、家长为啥愿意掏腰包？

在遂宁本地家长群里，提到卓同国际学校，不少人会说到“性价比”。比起成都动辄一年十几万的国际学校，这里学费低一大截，但课程配置一点不含糊。比如初中部开设的“科学+”课程，把物理、化学、生物打通教学，请中科院的博士在线答疑，这种资源在川内地级市里很少见。

更重要的是，学校不搞“一刀切”。有个家长分享，自家孩子成绩中等，但手工特别强，老师就鼓励他主攻艺术方向，现在娃信心足了，文化课反而跟着进步了。这种“扬长平短”的思路，很多家长觉得比逼孩子门门考高分更实在。

从家长开放日的反馈来看，大家普遍觉得卓同的课程“既有国际范儿，又接遂宁地气”。比如英语课教到“节日”主题时，老师会对比圣诞节和遂宁观音庙会的习俗；数学课讲几何，居然用遂宁体育中心的建筑设计当案例。这种细节设计，让课程和本地生活产生了奇妙共鸣。