国际初中作为衔接国际教育体系的重要阶段，很多家长都在纠结一个核心问题，孩子就读国际初中到底需不需要参加国内中考？作为在择校领域深耕7年的教育顾问，我个人觉得出三类最需要关注这个问题的家庭类型，用大白话给大家说清楚这里面的门道。

第一类，计划高中转回体制内的家庭

张姐去年把孩子送进某双语国际初中，听说重点高中国际部需要中考成绩，急得连夜找我咨询。这种情况在二线城市尤为常见——国际初中使用校本课程，但高中想转回公立国际部。目前北京、上海等地已有7所公立国际部明确要求提交中考成绩，建议这类家庭从初二开始就要同步补习中考知识点。

第二类，选择纯外籍子女学校的家庭

像上海美国学校、北京顺义国际学校这类纯外籍学校，采用的是完整的IB课程体系。这类学校的学生既不参加中考也没有国内学籍，相当于完全脱离国内升学通道。但要注意的是，这类学校入学时就需要外籍身份证明，家长要提前3年做好身份规划。

第三类，考虑一贯制国际学校的家庭

广州某家长李先生的案例很有代表性，他孩子就读的民办国际学校提供从小学到高中的完整IB体系，这类学校的初中部往往采用"自主毕业考核+校本评估"，用校内成绩直升高中部。但家长要注意查看学校的办学资质，目前全国只有23所国际学校获得K12完整办学许可。

需要我强调一点的是，今年教育部新规要求所有义务教育阶段学校必须完成国家课程，这意味着国际初中在语文、思政等科目上会加强考核。建议家长在择校时重点考察学校的课程融合能力，最好选择有5年以上办学经验的学校。

国际小学直升初中需要哪些条件？

国际小学直升初中需要哪些条件？

1. 学业成绩是基础门槛

国际学校虽然更注重综合能力，但成绩依然是硬指标。小学阶段的平时作业、单元测试、期末成绩都会纳入考核范围。尤其是英语、数学和科学这三门核心学科，如果成绩长期不达标，学校可能会要求补考或重修。

英语能力，国际初中课程基本是全英文授课，孩子需要具备流利的听说读写能力。有些学校会要求提供标准化考试成绩，比如小托福（TOEFL Primary）或剑桥少儿英语（KET/PET）。

数学和科学，国际课程中的数学和科学更注重逻辑思维和应用能力，死记硬背可能行不通。比如，孩子是否能通过实验解决实际问题，是否会用图表分析数据等。

2. 平时表现和课堂参与度

国际学校特别看重孩子的日常表现。老师会观察孩子是否积极发言、是否愿意团队合作、是否有独立思考的习惯。举个例子，如果孩子在小组项目中总是当“隐形人”，可能会被认为缺乏领导力或沟通能力。

作业完成质量，作业不仅是完成任务，更要体现孩子的思考过程。比如，一份关于“环境保护”的报告，有没有自己的观点比内容多长更重要。

课外活动参与，国际学校通常鼓励学生参加社团、竞赛或公益活动。这些经历能体现孩子的兴趣特长，比如钢琴考级、机器人比赛等都可能成为加分项。

3. 家长的角色也很关键

别以为升学只是孩子的事，家长也得配合学校。国际学校通常会定期和家长沟通孩子的学习情况，如果家长长期不参加家长会，或者对学校活动不积极，可能会影响孩子的升学评估。

家校沟通，主动和班主任保持联系，了解孩子在校的优缺点。比如，孩子数学基础弱，是否需要额外补习？

经济准备，国际初中费用普遍较高，一线城市一年学费可能超过20万，家长得提前规划好资金。

4. 通过学校的内部评估

大部分国际小学会设置升学考试或面试，形式可能包括，

笔试，重点考察英语和数学，题目类型偏向开放性问题，比如用英文写一篇议论文，或者解决一个实际数学问题。

面试，孩子可能需要单独面对老师，或参与小组讨论。比如，老师会问，“如果你组织一次班级旅行，你会怎么安排？”主要看孩子的表达能力和应变能力。

心理测试，部分学校会通过简单的心理测评，判断孩子是否适应初中阶段的压力。

5. 留意学校的直升政策

不同国际学校的升学规则可能有差异，家长一定要提前问清楚，

直升比例，有些学校是“全员直升”，有些则按排名淘汰后20%。

插班生竞争，如果初中部对外招生，本校孩子的名额可能会被挤压，这时候成绩和表现就更重要了。

时间节点，通常五年级就要开始准备升学材料，六年级上学期结束前完成评估，千万别拖到说一千，道一万一刻。

国际小学升初中，既要孩子脚踏实地学知识，也要家长睁大眼睛盯政策。平时多鼓励孩子参与课堂互动，打好英语基础，关键时刻才能稳稳过关。