收到不少家长的私信咨询，"江北新村同创国际小学到底怎么样？"作为在这所学校门口接送孩子三年的老家长，今天我就掏心窝子说说真实体验。我明告诉你，适合重视外语基础、希望培养独立能力的中产家庭，但有三件事必须提前了解。

第一看课程设置。他们采用双轨制教学，上午是国内课程，下午是外教主导的项目式学习。我家孩子现在五年级，已经能用英语做科学实验报告，这点确实比公立学校强。不过要提醒的是，每周有3节马术课和2节编程课，额外收费每年1.2万左右。

第二比师资稳定性。学校外教都是持证上岗，但流动性确实存在。我们这届换了两次数学外教，好在助教都是国内重点师范毕业，能及时补位。建议参观时重点观察外教和学生的互动状态。

第三算经济账。除每年8.6万的基础学费，还要准备校服费、研学活动、兴趣班等支出。建议家庭年收入不低于40万，否则后续压力会比较大。有个细节很贴心，食堂每周公布营养分析表，过敏体质的孩子也能放心用餐。

别忘了想报名的家长，每年3月有开放日，建议带孩子现场试听。去年邻居家孩子就因为不适应全英文戏剧课，转学又折腾了小半年。

国际小学和双语学校有什么区别？10年教龄老师实话实说

国际小学和双语学校有什么区别？10年教龄老师实话实说

一、课程体系，一个“全盘西化”，一个“中西混搭”

国际小学的核心是直接引进国外课程体系，比如IB-PYP（国际文凭小学项目）、英式课程（如剑桥体系）或者美式课程（如Common Core）。这类学校从教材到考试标准都和国际接轨，英语是主要的教学语言，中文课反而成了“副科”。举个例子，数学课老师会用英语教孩子解题，课后作业也可能直接用英文布置。

双语学校则更像是“中西合璧”。它们通常以国内课程大纲为基础（比如人教版教材），再融入一部分国际课程的内容。比如语文、数学用中文教学，但科学、艺术类课程可能会用英语授课。有些学校还会设置特色课程，比如用英语教中国传统文化，或者组织中外节日活动，让孩子两边文化都能接触。

二、师资构成，外教是“主力军”还是“配菜”？

国际小学的外教比例普遍在60%以上，班主任也可能是外籍老师。这些老师大多持有本国教师资格证，教学风格更注重开放性和批判性思维。比如课堂上会让孩子分组辩论“是否应该养宠物”，而不是单纯背诵知识点。

双语学校的外教更多是“补充角色”，主要负责口语、科学等特定科目。主科老师还是以中国教师为主，不过这些老师通常有海外留学背景或者英语专业八级水平。上课时会灵活切换中英文，比如先用动画片引入一个英语故事，再用中文讲解语法难点。

三、学费差距，一年差出一辆小汽车

这一点很多家长会忽略！一线城市的国际小学，学费普遍在20万-30万/年，还要额外缴纳教材费、活动费（比如海外研学）。双语学校则多在8万-15万区间，部分民办学校甚至能控制在5万以内。

不过要注意，贵的未必就适合。曾经有个学生从国际小学转到我们双语学校，原因居然是“外教讲课太快，孩子天天哭着说听不懂”。所以掏钱之前一定要带孩子试听，看看实际课堂氛围。

四、升学方向，两条不同的跑道

读国际小学的家庭，八成以上计划初高中就送孩子出国。这类学校不会教国内统编教材，也不参加中考。如果家长中途想转回公立体系，孩子可能会面临语文基础弱、数学进度不同步的问题。

双语学校则保留更多可能性。孩子既能用国内课程打基础，又有机会接触国际教育模式。比如深圳某双语学校的学生，既有考上深国交的，也有通过中考进入本地重点中学的。适合还没完全确定未来方向的家庭。

五、家长要做好的准备

选国际小学，意味着全家都要配合国际化路线。家长会上可能需要用英语和老师沟通，寒暑假得带孩子参加海外夏令营，平时还要关注国外的教育动态。而双语学校对家庭的要求相对“温和”，家长用中文就能参与家校沟通，孩子也不会完全脱离本土文化环境。

对了说句实在话，没有绝对的好学校，只有合不合适。英语基础弱的孩子硬塞进国际小学，可能打击自信心；明明打算出国的孩子去了双语学校，也可能错过语言黄金期。建议家长先想清楚三个问题——未来10年家庭规划如何？孩子的性格特点是什么？愿意为教育投入多少精力？把这几个问题琢磨透了，答案自然就出来了。