对怀揣留学梦想、想要体验留学生活的同学们来说，选择留学需要慎重。这个时候职场人往往出于工作的需求，更加青睐与选择中外合作办学进修。

一、概念

中外合作办学是指学生在国内完成部分学业，达到提升语言能力符合留学语言要求，同时可以完成部分大学课程，然后转到国外完成剩余学业。这样的学习途径是一部分有需求的职场人员目前最合适的选择，合适的话自然可以参加中外合作办学

二、中外合作办学缺点

不参加中外合作办学的人员就是考虑到这个形式的缺点，很明显的缺点就是部分项目国外学习时间较短，海外交友圈不够稳固，毕业后定居海外的难度较大，所以大部分学生会选择回国就业。国外不长的学习时间在职质量不一定能得到保证，担心自己的经济付出得不到预期的回报。

三、中外合作办学优点

与一般在职研究生的课程在设置方面可能会有一些区别。中外合作办学的课程设置更加注重立足中国发展实践，与本土产业的结合，强调实用性和应用性。这样的课程设置方式在一定程度上能够更好地满足国内市场的需求，培养出更符合本土产业需求的人才。对于职场人员而言更加的适合工作岗位确实能满足参加学习的目的。

我们清楚留学在经济方面需要很多，经济成本不能承担的话留学就不可以成形。但中外合作办学的学费相对较低，可以获得部分大学学分，降低留学年限，自然就能降低留学成本。一般参加中外合作办学的人是在国内大学学习1-3年，期间可转学分到海外大学，这样的学习形式为家庭节省了大量的留学费用，经济负担基本上不会出现。

留学不是任何一个学员都可以参与的项目，除了经济问题之外，在成绩方面也有明确的规定。中外合作办学可以让不满足直接留学条件的学生有机会在国外学习和生活。例如：综合成绩不高的学生可以选择2+2留学或3+2留学，这些形式都属于中外合作办学中的一种，也能在参加国外学校的课程内容。

留学是出去一直在国外学习，但中外合作办学不是这样的模式。中外合作办学可以让学生在国内完成部分学业，同时了解和适应国外学习生活，降低文化冲击。例如：中外合作办学的人员选择2+2留学和3+2留学项目，通过延长国内学习时间，让学生可以逐步从中文教学转向外语教学，以适应纯外语教学模式，对于接受国外课程也是有帮助的。

四、能被选择的原因

学生参加中外合作办学也是经过深思熟虑的，不可能是一时冲动造成的。就读的人通常有机会在国内大学接受1-3年的教育，如果英语水平和专业课程表现符合国外大学的录取标准，有机会出国留学。通过这样的模式，参加中外合作办学不仅能够获得与国内顶尖大学相媲美的本科学历，还能积累宝贵的海外留学经验，这一选择被广泛认为是实现双重目标的有效途径。